Transformierende Lehre befähigt zum aktiven Engagement. Sie hat das Ziel die Lebenswelt von Einzelnen und die unserer gemeinsamen Welt zu verändern z.B. in Form eines sozial-ökologischen Projektes, als Social Innovator oder Sustainable Entrepreneur.
Konzeptionen transformierender Lernansätze: Global Citizenship, Social Innovation, Entrepreneurship und Bildung für nachhaltige Entwicklung. Lern- und freiheitsphilosophische Grundlagen global-verantwortlicher Organisationen im Kontext der Weltethos-Idee. Vorstellung Pilotprojekt ‘World Citizen School’ (Community Building, Agiles Teamstudium, Governance) am Weltethos-Institut der Universität Tübingen.